Nehirim Eğitim Kampüsü

Çocukluğun aceleye gelmediği

kampüs.

Nehirim Anaokulu, çocukların kendini güvende hissettiği, günlük yaşamı deneyimleyerek öğrendiği ve ailelerin eğitim sürecinin gerçek bir parçası olduğu bir okul öncesi eğitim ortamıdır.

  • 2015'ten beri
  • 11 yıllık deneyim
  • 2–6 yaş
Çocukluğun aceleye gelmediği kampüs. Mutlu çocuklar Güçlü yarınlar
İlk günden itibaren

Neden Nehirim Anaokulu?

Güven

Fiziksel ve psikolojik güvenliği eğitimin temeli kabul ediyoruz.

Yaşamın İçinden

Çocukların yalnızca sınıfta değil, gündelik yaşamın içinde öğrenmesini destekliyoruz.

Atölye Temelli

Merak ettiği, denediği, ürettiği ve deneyimlediği öğrenme alanları oluşturuyoruz.

Aileyle Birlikte

Aileleri eğitim yolculuğunun aktif bir parçası yapan bir sistem sunuyoruz.

Süreklilik

11 yıllık deneyim ve güçlü öğretmen kadromuzla istikrarlı bir eğitim ortamı sunuyoruz.

11. Yılımızda Yeni Yerimizde
Köklerimiz sağlam

11. Yılımızda Yeni Yerimizde

Nehirim Anaokulu, 2015’ten bu yana çocuklar ve ailelerle birlikte büyüyor. Yeni kampüsümüz, bu yolculuğun yeni bir adresi.

Çocukların güvenliği, öğretmenlerimizin emeği, ailelerle kurduğumuz açık iletişim ve çocukluk dönemine duyduğumuz saygı Nehirim’in değişmeyen temelidir.

Yeni Kampüsümüzü Keşfedin
Eğitim Yaklaşımımız

Çocukluk Aceleye Gelmez.

Nehirim’de okul öncesi eğitim yalnızca çocuğun zamanını doldurmak değildir. Çocuğun kendini tanıması, günlük yaşam becerileri kazanması, merak etmesi, denemesi, hata yapması, yeniden denemesi, iletişim kurması ve bağımsızlaşması için alan açıyoruz.

Güven

Fiziksel ve psikolojik güvenlik

Deneyim

Oyun, atölye, günlük yaşam

Aile

Açık iletişim ve iş birliği

Çocukluk Aceleye Gelmez.
Çocuğa sadece eğitim vermeyiz

Çocuğun Hayata Hazırlanmasını Destekliyoruz.

Nehirim’de öğrenme yalnızca akademik kazanımlardan ibaret değildir.

Yaşam Becerileri

Çocuk günlük rutinlere katılarak öz bakım, düzen ve sorumluluk kazanır.

Sosyal-Duygusal Gelişim

Duygularını tanır, empati kurar ve arkadaşlarıyla sağlıklı ilişkiler geliştirir.

Bağımsızlık

Kendinden bekleneni yapabildiğini görür; özgüveni güçlenir.

Problem Çözme

Merak eder, dener, hata yapar ve yeniden deneyerek kendi çözüm yollarını geliştirir.

Atölye ile öğreniyoruz

Meraktan paylaşıma uzanan bir öğrenme sistemi.

Atölyelerimiz çocukların yalnızca bir etkinlik yapması için değil, deneyimleyerek öğrenmesi için tasarlanır.

Sanat
Keşif ve Bilim
Dramatik Oyun
Hareket ve Spor
Akıl ve Zekâ Oyunları
İngilizce
Satranç
Açık Hava / Yüzme
Yaşam Becerileri
Merak Deneyim Üretim Paylaşım
Sanat Atölyesi
Sanat

Sanat Atölyesi

Renk, malzeme ve ifade ile kendi yolunu arar.

  • Estetik duyarlık
  • İnce motor
  • Özgür ifade
Atölyeyi keşfedin
Keşif ve Bilim
Bilim

Keşif ve Bilim

Sorar, dener, gözlemler ve yeniden dener.

  • Merak
  • Gözlem
  • Problem çözme
Atölyeyi keşfedin
Dramatik Oyun
Oyun

Dramatik Oyun

Rol, hikâye ve birlikte oyunla dünyayı anlar.

  • Empati
  • Dil
  • Sosyal ilişki
Atölyeyi keşfedin
Hareket ve Spor
Hareket

Hareket ve Spor

Bedenini tanır, ritmini bulur, birlikte hareket eder.

  • Kaba motor
  • Koordinasyon
  • Öz güven
Atölyeyi keşfedin
İngilizce
Dil

İngilizce

Şarkı, oyun ve günlük ritimle dile doğal dokunuş.

  • Dinleme
  • Ritim
  • İletişim
Atölyeyi keşfedin
Yaşam Becerileri
Yaşam

Yaşam Becerileri

Öz bakım, düzen, sorumluluk ve paylaşım.

  • Bağımsızlık
  • Sorumluluk
  • Günlük rutin
Atölyeyi keşfedin
Atölye = sınıf modeli

Öğrenme Alanlarımız Dönüşür.

Atölye alanları gerektiğinde sınıf ve öğrenme alanı olarak da kullanılabilir. Yaş gruplarına göre farklı alanların dönüşümlü kullanılması sayesinde çocuklar farklı öğrenme deneyimleriyle karşılaşır.

Yaklaşımımız
Her yaşın kendi ritmi

Yaş Gruplarımız

2 Yaş

Balıklar

Okula ilk adımlar, güvenli bağlanma, oyun ve günlük yaşam rutinleri.

2–5 Yaş

Tırtıllar

Bağımsızlaşma, dil gelişimi, öz bakım ve sosyal yaşama ilk adımlar.

3 Yaş

Kelebekler

Merakın, oyunun ve keşfin çoğaldığı; kendini ifade etmenin güçlendiği dönem.

3–5 Yaş

Tavşanlar

Akran ilişkilerinin geliştiği, oyunların çeşitlendiği ve bağımsızlığın güçlendiği dönem.

4 Yaş

Arılar

Soru sormanın, üretmenin, problem çözmenin ve birlikte öğrenmenin derinleştiği dönem.

5 Yaş

Yıldızlar | İlkokula Hazırlık

Akademik hazırlığın; sosyal-duygusal gelişim, dikkat, sorumluluk ve yaşam becerileriyle birlikte ele alındığı dönem.

PDR Köşesi

Uzman içerikler

Ebeveynlik yolculuğunu destekleyen sakin, güvenilir yazılar.

PDR Köşesi
Çocuğum okula gitmek istemiyor, ne yapmalıyım?
PDR Köşemiz

Çocuğum okula gitmek istemiyor, ne yapmalıyım?

Ayrılık, ritim ve güven. İlk günler nasıl geçer?

Yazıyı okuyun
Ayrılık anlarını nasıl kolaylaştırabiliriz?
PDR Köşemiz

Ayrılık anlarını nasıl kolaylaştırabiliriz?

Çocuğa net sınır koymak ilişkiyi zayıflatmaz, güçlendirir.

Yazıyı okuyun
Çocuğuma sınır koyarken nelere dikkat etmeliyim?
PDR Köşemiz

Çocuğuma sınır koyarken nelere dikkat etmeliyim?

Oyun, çocuğun dünyayı anlama biçimidir; ara verilmiş zaman değildir.

Yazıyı okuyun
Ebeveyn yolculuğu

Bu Yolculukta Yalnız Değilsiniz.

Nehirim’de ebeveyn yalnızca çocuğunun okuldan çıkışında bilgi alan kişi değildir. Eğitim sürecinin aktif bir parçasıdır.

Ebeveyn yolculuğunu keşfedin
01

Bireysel görüşmeler

Çocuğun ritmine ve ailenin ihtiyacına göre planlanan paylaşımlar.

02

Ebeveyn eğitimleri

Günlük yaşamda karşılaşılan durumlara birlikte bakılır.

03

Düzenli geri bildirim

Öğretmenlerle açık, sıcak ve sürekli iletişim kurulur.

04

Aile çemberleri

Dinlemek, paylaşmak ve birlikte düşünmek için güvenli buluşmalar.

Ekibimiz

Öğretmenlerimiz

Nehirim’de güçlü bir eğitim ortamının güçlü bir öğretmen ekibiyle mümkün olduğuna inanıyoruz.

Güneş I.
Kurucu Müdür

Güneş I.

Çocukların kendilerini güvende hissettikleri bir ortamda meraklarını özgürce ortaya koyabileceklerine inanıyorum. Nehirim’de ailelerle açık iletişimi ve çocukların bireysel ihtiyaçlarını merkeze alan bir eğitim kültürünü destekliyorum.
Bereket S.
Okul Müdürü

Bereket S.

“Bir okulun kültürü, çocuklara nasıl baktığımızla başlar. Nehirim’de her çocuğun kendini ait, güvende ve değerli hissettiği bir çocukluk alanını birlikte koruyoruz.”
Sabiha H.
Okul Öncesi Öğretmeni

Sabiha H.

“Bir çocuğun ‘Ben yapabilirim.’ dediği o küçük anlar, aslında gelişimin büyük adımları. Onların yerine yapmak değil, yapabileceklerine inandığımı hissettirmek benim için çok kıymetli.”
Ayşe S.
Okul Öncesi Öğretmeni

Ayşe S.

“Çocuklara hazır cevaplar vermekten çok, kendi cevaplarını bulabilecekleri yollar açmayı seviyorum. Çünkü merakını kaybetmeyen bir çocuk, öğrenmekten de hiç vazgeçmiyor.”
Okul Öncesi Öğretmeni

Zeynep H.

“Çocuklarla kurduğum ilişkinin merkezinde neşe kadar güven de var. Kendini özgürce ifade eden, gülen ve merak eden bir çocuğun öğrenmeye nasıl açıldığını her gün yeniden görüyorum.”
Okul Öncesi Öğretmeni

Sevilay D.

“Her çocuğun kendine ait bir ritmi olduğuna inanıyorum. Benim işim o ritmi hızlandırmak değil; onu fark etmek, anlamak ve gelişimine doğru zamanda eşlik etmek.”
Okul Öncesi Öğretmeni

Sevilay A. I.

“Çocuk oyun oynarken bize dünyasını anlatır. Ben o dünyaya yön vermekten önce onu anlamayı, ardından öğrenmenin yollarını birlikte keşfetmeyi önemsiyorum.”
Okul Öncesi Öğretmeni

Burcu B.

“Çocukların denemesine, yanılmasına ve yeniden başlamasına alan açıyorum. Çünkü özgüven, her şeyi doğru yapmakla değil; yeniden deneyebileceğini bilmekle büyüyor.”
Veli deneyimi

Nehirim’i En İyi Anlatanlar: Velilerimiz.

Güven
“Çocuğumu okula bırakırken içimin rahat olması benim için en önemli şeydi. Zamanla burada yalnızca güvende olduğunu değil, gerçekten tanındığını ve ihtiyaçlarının fark edildiğini gördüm.”
Devin D. / Veli
Okulu tanımak için ilk adım

Çocuğunuz İçin Bir Okuldan Daha Fazlasını Arıyorsanız...

Nehirim’i yerinde deneyimleyin. Çocukların nasıl karşılandığını, öğretmenlerin nasıl iletişim kurduğunu, öğrenme alanlarını ve günlük yaşamın nasıl aktığını kendi gözlerinizle görün.

Okulu Ziyaret Et

Nehirim’le tanışmaya bekliyoruz.

Kampüsümüzü görmek ve merak ettiklerinizi konuşmak için ziyaretinizi planlayabilirsiniz.

0 542 448 59 69